Constructionism – ทำความรู้จัก / ความหมาย

Constructionism คือการเรียนรู้แนวใหม่ เน้นตัวผู้เรียนเป็นหลัก โดยเรียนรู้จากสิ่งที่ตนเองสนใจ เช่น การเรียนรู้ผ่านทางของเล่น, model ต่างๆ, หรือหุ่นยนต์ แล้วทำให้เกิดการเรียนรู้ และนำความรู้ไปต่อยอด เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่

ทฤษฎีการเรียนรู้แบบ Constructionism ถูกคิดค้นขึ้นโดย Professor Seymour Papert แห่ง M.I.T. (Massachusette Institute of Technology) เน้นตัวผู้เรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นหลัก ความรู้ต่างๆ สามารถเก็บเกี่ยวได้จากสิ่งแวดล้อมล้อมตัวและประสบการณ์ที่ได้พบเจอ ไม่จำเป็นว่าจะต้องได้ความรู้มาจากห้องเรียนเท่านั้น

หลักสำคัญสำหรับการเรียนรู้แนว Constructionism คือ

1.ต้องลงมือทำ โดยเฉพาะการลงมือทำอะไรซะอย่าง ที่เกิดขึ้นจากความสนใจของผู้เรียนเอง จะนำพามาซึ่งองค์ความรู้ต่างๆ มากมาย เนื่องจากตัวผู้เรียนสนใจในสิ่งที่ทำ ทำให้เกิดความอยากรู้ เกิดความอยากจะค้นคว้าเพื่อหาคำตอบในสิ่งที่กำลังทำ จนทำให้เกิดเป็นความรู้ โดยการเรียนรู้จะไม่เกิดขึ้นเลยถ้าไม่เกิดการลงมือทำ

2. สิ่งที่ทำควรเป็นสิ่งที่ทำด้วยความสนใจจริงๆ การทำอะไรซะอย่างด้วยความสนใจ จะทำให้ตัวผู้เรียนมีความสุขที่ได้ทำ ทุ่มเท ตั้งใจ เมื่อเกิดปัญหา ก็พร้อมที่จะค้นคว้าหาคำตอบจนได้

จะเห็นว่าการอาศัยความรู้จากห้องเรียนเพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอแล้ว การให้เด็กท่องจำเป็นนกแก้วนกขุนทองนั้น ไม่ได้ทำให้ตัวเด็กได้รับความรู้อย่างแท้จริง อันเนื่องมาจากการสอนแบบยัดเยือด ทำให้ตัวผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่าย ต่อต้าน การเรียนการสอนที่ดีในปัจจุบัน ควรให้ตัวผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้แทนที่จะเป็นครูเหมือนเมื่อก่อน ครูควรมีหน้าที่เป็นเพียงผู้ให้คำแนะนำ ถ่ายทอด แล้วมองหาวิธีการสอนแบบใหม่เพื่อให้เด็กนำความรู้ต่างๆ ที่ได้รับนั้นไปต่อยอด เพื่อให้เกิดเป็นความรู้ใหม่ขึ้นในตัวเด็ก เช่นการสอนโดยใช้สื่อการสอนที่เน้นทางด้านเทคโนโลยีและ ICT เป็นต้น ทำให้เด็กฝึกกระบวนการคิด เข้าใจในหลักการของเหตุและผล

ปัจจุบันจะเห็นว่าหลายๆ ฝ่าย พยายามที่จะทำการปฎิวัติการศึกษามานานแล้ว อ้างว่าการศึกษาของเราด้อยพัฒนาอย่างนั้นอย่างนี้ ท้ายสุดการพัฒนาการศึกษาก็ไม่ทำให้ตัวเด็กมีพัฒนามากขึ้นมากหนัก เพราะฉะนั้นจะเห็นว่าการพัฒนาการศึกษานั้นไม่ใช่เรื่องง่าย วิธีทางเดียวที่ทำได้ง่ายและให้ประโยชน์มากที่สุดคือการปฎิวัติที่ตัวผู้เรียนเอง โดยทำให้ตัวผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ ลงมือปฎิบัติ นำไปต่อยอด จนเกิดเป็นความรู้ใหม่แก่ตัวผู้เรียนเอง

Toy – การเรียนรู้ผ่านของเล่นอย่างสร้างสรรค์

เด็กทุกคนต้องเคยเล่นของเล่นกันทั้งนั้น รู้มั้ยว่าของเล่นมีความสำคัญอะไรบ้าง ทำไมถึงต้องมี
ความหมาย - ของเล่นคือของที่ทำให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน เช่น ตุกตา ลูกบอล ฯลฯ ของเล่นไม่จำเป็นต้องมีราคาแพง ขอเพียงนำมาใช้แล้วทำให้เกิดความสนุกสนานก็เพียงพอแล้ว

ของเล่นทุกชนิดสามารถพัฒนาทักษะต่างๆให้กับผู้เล่นได้โดยผู้เล่นไม่รู้ตัว เช่น
1. พัฒนาทักษะทางด้านการมองเห็น สามารถเห็นและบอกความแตกต่างของสิ่งของต่างๆ รอบตัว ไม่ว่าจะเป็นสี ขนาด รูปร่างและรูปทรง
2. พัฒนาทักษะด้านประสาทสัมผัสและการรับรู้ คือการใช้ร่างกายสัมพันธ์กับสิ่งที่รับรู้และสามารถตอบสนองได้สอดคล้องและสัมพันธ์กัน
3. พัฒนาทักษะทางด้านมิติสัมพันธ์ ทำให้เข้าใจถึงโครงสร้างและมิติของสิ่งของต่างๆ ได้อย่างดี เช่น ความลึก พื้นที่ ระยะห่าง ระยะทาง ขนาด เวลา มวล และทิศทาง
4. พัฒนาทักษะทางด้านสังคม (การเล่นเป็นทีม) และความสัมพันธ์กับคนรอบข้างผ่านกิจกรรมทางด้านการเล่น

ตัวอย่างของการเล่นของเล่นที่พัฒนาทักษะต่างๆ
- การเล่นต่อแท่งไม้ วางด้านบน หน้า ซ้าย ขวา
- การเล่นจิ๊กซอว์ ควรเลือกขนาดและจำนวนชิ้นที่เหมาะสมกับวัย
- เลโก้ที่มีสีแตกต่างกันชัดเจน จะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ด้านมิติสัมพันธ์ได้เร็วขึ้น เพราะจะช่วยให้เด็กๆ สังเกตเห็นความแตกต่างได้ง่ายขึ้น
- การวาดภาพ ก็เป็นการฝึกทักษะด้านมิติสัมพันธ์ให้กับเด็กได้เป็นอย่างดี

ปัจจุบันนี้ของเล่นได้มีการพัฒนาและนำมาใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนมากขึ้น รวมถึงมีทฤษฎีสำหรับการเรียนรู้แนวใหม่ที่เน้นตัวผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นการเรียนรู้จากสิ่งที่ชอบและทำให้เกิดความเพลิดเพลิน สนุกสนาน ผ่านสื่อการเรียนที่เป็นของเล่น ซึ่งทฤษฎีการสอนแบบใหม่นี้มีชื่อว่า ‘Constructionism’


ของเล่นมีประโยชน์ แต่ต้องรู้จักเลือกให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ เพศและวัย

ที่มา : http://www.elib-online.com

LEGO ของเล่น ข้ามทศวรรษ

ถ้าเอ๋ยชื่อของเล่น น้อยคนนักที่จะไม่รู้จักของเล่นตัวต่อ LEGO ตัวผู้เขียนเองเป็นเด็กต่างจังหวัดแต่ก็ยังรู้จักและได้สัมผัสกับตัวต่อ LEGO มาบ้างในตอนเด็ก คิดว่าคนส่วนใหญ่ก็คงจะรู้จักเจ้าตัวต่อ LEGO กันเป็นอย่างดี อย่างน้อยก็คงต้องเคยได้ยินชื่อ LEGO กันมาบ้าง วันนี้จะขอโอกาสเล่าความถึงความเป็นมาเป็นไปของ LEGO กันต่อเลยนะค่ะ
LEGO เป็นภาษาอังกฤษ มาจากรากศัทท์ภาษาเดนมาร์ก ‘LEG+GODT’ ซึ่งมีความหมายว่า ‘เล่นได้เล่นดี’ หรือ ‘play well’ ในภาษาอังกฤษ และมีความหมายในภาษาลาตินว่า ‘I assemble’ หรือ ‘I put together’ ซึ่งแปลว่า ‘ประกอบหรือวางเข้าด้วยกัน’

บริษัท LEGO ถูกก่อตั้งโดยชายผู้หนึ่งชื่อว่า Ole Kirk Chirstiansen ซึ่งเป็นช่างไม้ฝีมือดีคนหนึ่งในเมืองบินลุนต์ ประเทศเดนมาร์ก ต่อมาในปี ค.ศ. 1932 ได้เกิดวิกฤษเศรษฐกิจ ทำให้ธุรกิจของเขาได้รับผลกระทบอย่างหนักไปด้วย เขาจึงหันเหมาผลิตและขายสินค้าหลากหลายชนิดที่ทำขึ้นจากไม้ เช่น ของเล่นไม้ เก้าอีนั้ง และเครื่องใช้ต่างๆ ในบ้าน ตัว Ole Kirk Chirstiansen เป็นคนขยัน ใส่ใจละเอียดละออกับทุกชิ้นส่วนงานที่ผลิตในโรงงานของเขา จนมีคำขวัญประจำโรงงาน LEGO ว่า ‘Only the best is good enough’ ซึ่งก็หมายความว่า ‘ต้องดีที่สุด เท่านั้นที่จะดีพอ’ ทำให้ของเล่นทุกชิ้นที่ผลิตโดยบริษัท LEGO เป็นของเล่นที่ได้มาตรฐานและได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในขณะนั้น ต่อมาในปี ค.ศ 1949 ทางบริษัท LEGO ได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบสินค้าซึ่งเดิมผลิตขึ้นจากไม้ทั้งหมดไปเป็นของเล่นตัวต่อซึ่งเป็นต้นแบบของ LEGO ในปัจจุบัน รวมถึงเปลี่ยนวัสดุที่ใช้ไนการผลิตเป็นพลาสติก และได้ให้ชื่อของเล่นที่ผลิตในขณะนั้นว่า ‘Automatic Binding Bricks’ โดยมีวางขายเฉพาะในเดนมาร์กเท่านั้น ในเวลาต่อมาในปีค.ศ 1954 ได้เปลี่ยนชื่อจาก ‘Automatic Binding Bricks’ ไปเป็นชื่อ ‘LEGO’ และกลายเป็นของเล่นที่โด่งดังจนถึงปัจจุบันนี้

ปัจจุบันนี้ LEGO จึงกลายเป็นของเล่นพลาสติกชิ้นเล็กๆ ลักษณะคล้ายอิฐ มีสีสันหลากหลาย แต่ละชิ้นส่วนของเลโก้ จะประกอบไปด้วยปุ่มและร่องเพื่อให้สามารถประกอบตัวต่อเลโก้เข้าด้วยกันได้โดยไม่จำเป็นต้องใช้กาว ทำให้เด็กๆ สามารถเติมต่อชิ้นส่วนเลโก้ตัวเล็กๆ ให้กลายเป็นสิ่งต่างๆ ตามจินตนาการและฝึกทักษะทางด้านความคิดสร้างสรรค์ได้
ปัจจุบันนี้ LEGO ผลิตและจำหน่าย LEGO มามากกว่า 6,000 ชุด แต่ละชุดจะมีธีม (เรื่องราว) และวัตถุประสงค์ในการเล่นที่แตกต่างกันไป เช่น

· เลโก้ Mindstorms
· เลโก้ ซิสเต็ม
· เลโก้ ดูโป
· เลโก้ เทคนิค
· เลโก้ DACTA
· เลโก้ เบบี้ (ตั้งแต่แรกเกิด - 6เดือน)



หมายเหตุ: ข้อมูลจาก http://www.thailegoclub.com/

LEGO Education Products (ผลิตภัณฑ์เพื่อการศึกษาของ LEGO)

ต่อจากครั้งที่แล้วที่ได้แนะนำให้รู้จักเจ้าหุ่นยนต์ LEGO Mindstrom ไปแล้ว และเนื่องจากครั้งนี้ เจ้าหุ่นยนต์ lego ที่สั่งไปยังมาไม่ถึง จึงไม่สามารถแกะกล่องแนะนำได้ ก็เลยจะขอมา update blog ในครั้งนี้ ด้วยสาระดีๆ ที่เกี่ยวข้องกับผลิตภัณฑ์ Lego เพื่อการศึกษากันไปก่อน

สำหรับผลิตภัณฑ์เพื่อการศึกษานั้น ทางบริษัท LEGO ได้ผลิตและวางจำหน่ายชุดเลโก้เพื่อการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะไปพร้อมกับความสนุกจากการต่อตัวต่อ lego ออกมาหลายรุ่นด้วยกัน โดยแต่ละรุ่นจะออกแบบออกมาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในแต่ละด้านและวัยของเด็กที่แตกต่างกัน เช่น

1. ชุด Machine&Mechanisms เป็นชุดการสึกษาเน้นการเรียนรู้พื้นฐานการทำงานของชิ้นส่วนและกลไกการทำงานของเครื่องจักรต่างๆ เช่นคาน ฟันเฟื่อง มอเตอร์ เป็นต้น เหมาะสำหรับเด็ก 5+ และ 8+

2. ชุด Robotic เป็นชุดการศึกษาที่เน้นการเรียนรู้การทำงานพื้นฐานของ sensors ต่างๆ และการสั่งการควบคุมไปยังหุ่นยนต์ผ่านโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เหมาะสำหรับเด็กอายุ 8+

ในบทความนี้ จะขอเน้นผลิตภัณฑ์ของทาง LEGO ในส่วนของ Robotic เพราะเป็นชุดการศึกษาที่พัฒนาทักษะในหลายๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นทางด้านวิศวกรรม วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี รวมถึงพัฒนาทักษะทางด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ด้วยโปรแกรมเฉพาะของทาง LEGO อีกด้วย

โดยชุดเพื่อการศึกษาRobotics ของทาง LEGO มีอยู่ 2 ชุด (LEGO Education in 2009)

1. ชุด LEGO Education WEDO ต้นแบบในการเรียนการสอน จะเน้น model จำลองจำพวกสัตร์ต่างๆ เน้นการศึกษาการเคลื่อนไหวสรีระพื้นฐานของสัตว์ ผ่านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่มีชื่อว่า LEGO Education WEDO มาพร้อมกับชุด sensor, motor และชิ้นส่วนต่างๆ ถึง 158 ชิ้น เหมาะสำหรับเด็กอายุ 7+

2. ชุด LEGO Education Mindstorms ต้นแบบการเรียนการสอน จะเน้น model จำลองจำพวกหุ่นยนต์ มีหุ่นยนต์หลัก 4 แบบด้วยกันคือ หุ่นยนต์เลียนแบบมนุษย์, หุ่นยนต์เลียนแบบสัตว์ , หุ่นยนต์จำลองยานพาหนะ และหุ่นยนต์จำลองเครื่องจักร เน้นการศึกษาการทำงานของ sensor , ชิ้นส่วนทางเทคนิคต่างๆ ที่มีให้มากถึง 431 ชิ้น และเน้นการเขียนโปรแกรมเพื่อควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ โปรแกรมที่ใช้มี่ชื่อว่า LEGO Education Mindstorms

หมายเหตุ: สามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ LEGO Education ได้ที่ http://www.lego.com/education

แนะนำหุ่นยนต์เพื่อการศึกษา LEGO Mindstroms

Lego Mindstorm Toy/Education (หุ่นยนต์เลโก้ พัฒนาการเรียนรู้แนวใหม่ ของเล่นเหมาะสำหรับทุกวัย)

ก่อนอื่นขอออกตัวก่อนค่ะว่าเพิ่งศึกษาและสนใจเจ้าของเล่นของทาง Lego ตัวนี้มาก จริงๆ แล้วตัวนี้ไม่ใช่เป็นของเล่นที่เพิ่งออกใหม่แต่อย่างใด แต่ทาง Lego ได้วางจำหน่ายเจ้าของเล่นตัวนี้มาตั้งแต่ปี 1998 ซึ่งเจ้าของเล่นที่น่าสนใจตัวนี้มีชื่อว่า Lego Mindstorm มันเป็นของเล่นที่ไม่ใช่ของเล่นธรรมดา (ราคาด้วยนะที่ไม่ธรรมดา) เพราะมันเป็นของเล่นที่เป็นหุ่นยนต์จำลอง (Robot) แค่นั้นยังไม่พอ มันยังสามารถสั่งการทำงานไปยังหุ่นยนต์ผ่านทางโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยพอร์ต usb และผ่านระบบไร้สาย Bluetooth ได้อีกด้วย
ที่นำเจ้า Lego มาแนะนำเพราะเห็นว่าเป็นของเล่นที่มีประโยชน์ พัฒนาทักษะในหลายๆ ด้าน เช่น

1. พัฒนาทักษะทางด้านจินตการและความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นคุณสมบัติเด่นของเจ้าตัวต่อ Lego ที่สามารถเป็นไปได้ในทุก สิ่งที่จินตนาการจะให้เป็น

2. พัฒนาทักษะทางด้านการคิด คือช่วยฝึกการคิดให้คิดเป็นระบบมากขึ้น สามารถเรียนรู้การแก้ไขปัญหาพื้นฐานต่างๆ ที่ประสบ ได้ด้วยตนเอง

3. พัฒนาทักษะทางด้านวิศวกรรม เรียนรู้พื้นฐานการทำงานผ่านทางชิ้นส่วนจำลอง เช่น มอเตอร์, ระบบ sensor, ระบบฟั่น เฟื่อง และชิ้นส่วนทางเทคนิค

4. พัฒนาทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ผ่านการวิเคราะห์กราฟ การวัดแสง วัดความเร็ว การหาค่าเฉลี่ย

5. พัฒนาทักษะทางด้านเทคโนโลยี ผ่านการเขียนโปรแกรมรูปแบบใหม่ ที่มีลักษณะจัดการเป็นแบบ icon base คือการนำ เอา icon การทำงานต่างๆ มาต่อเรียงกันแทนการเขียนโปรแกรมแบบเดิมๆ

6. เน้นการเรียนรู้แบบใหม่ Constructionism คือเน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง ผ่านทางสิ่งที่ตนเองสนใจและชื่นชอบ ลองผิด ลองถูก เพื่อให้เกิดประสบการณ์ใหม่ๆ

7. ฝึกทักษะการทำงานเป็นทีม เคารพ/ภาคภูมิใจเเมื่อทำสิ่งใดสำเร็จ และเคารพ/รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมทีม

เห็นมั้ยค่ะว่าเจ้า Lego Mindstroms ตัวนี้ไม่ได้เป็นของเล่นที่ธรรมดาซะแล้ว ด้วยประโยชน์และความสามารถที่มีมากมาย แต่น่าเสียดายที่เจ้าหุ่นยนต์ตัวนี้กลับไม่แผ่หลายในประเทศไทยเท่าที่ควร อันเนื่องมาจากสะเนาะราคาที่แสนแพง ราคาขายน่าจะอยู่ประมาณ 18,000-20,000 บาท (ราคาจำหน่ายในห้างสรรพสินค้า) ซึ่งราคานี้อาจเกินกำลังของผู้ปกครองหลายๆ ท่าน ที่ถึงแม้จะอยากเพิ่มทักษะต่างๆ ให้กับบุตรหลาน ซึ่งถือว่าเป็นการลงทุนสำหรับการซื้อของเล่นหนึ่งชิ้นที่แพงมาก

ปัจจุบันนี้ได้มีการพัฒนาทักษะทางด้าน ICT ให้มีโครงการพัฒนาทักษะเด็กในวัยเรียนในโรงเรียนต่างๆ ด้วยการนำเจ้าหุ่นยนต์ lego mindstorm เข้าไปแทรกในหลักสูตรการสอน เพื่อพัฒนาทางด้านทักษะต่างๆ รวมถึงมีการจัดการแข่งขันเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานเจ้าหุ่นยนต์ Mindstrom ชิงถ้วยประราชทานและเงินรางวัล เพื่อเป็นการสนับสนุนและให้เห็นความสำคัญของการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่ ที่ไม่น่าเบื่อและเกิดความสนุกสนาน

ปัจจุบันเรี่มมีการเปิดโรงเรียนสอนหุ่นยนต์เพื่อพัฒนาทักษะต่างๆ ที่กล่าวมาข้างต้นแล้ว แต่ยังถือว่ามีน้อยมาก ถ้าเทียบกับประเทศอื่นๆ ซึ่งส่วนตัวเห็นว่าเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ ควรสนับสนุน เพื่อที่จะได้มีการเรียนรู้ในทักษะแบบใหม่ เน้นความรู้ทางด้านวิศวกรรม วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี เด็กๆ จะได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ รวมถึงอาจต่อเติมเป็นงานอดิเรคส่วนตัว หรือเน้นไปสู่การพัฒนาเพื่อการแข่งขันทางด้านเทคโนโลยี ซึ่งในปัจจุบันได้มีการแข่งขัน Lego Mindstorm กันในระดับประเทศแล้ว มีชื่อเรียกว่า FLL(First Lego League ) สามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่

http://firstlegoleague.org/community/default.aspx ตอนต่อไปเราจะมาแกะกล่องจ้าหุ่นยนต์ LEGO Mindstrom กัน เพิ่งได้มาหมาดๆ ค่ะ